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Archivo de la categoría: Apuntes

Los números de 2015

Los duendes de las estadísticas de WordPress.com prepararon un informe sobre el año 2015 de este blog.

Aquí hay un extracto:

La sala de conciertos de la Ópera de Sydney contiene 2.700 personas. Este blog ha sido visto cerca de 23.000 veces en 2015. Si fuera un concierto en el Sydney Opera House, se se necesitarían alrededor de 9 presentaciones con entradas agotadas para que todos lo vean.

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Publicado por en 30/12/2015 en Apuntes

 

Los números de 2014 en GradoEduso

Los duendes de las estadísticas de WordPress.com prepararon un informe sobre el año 2014 de este blog.

Aquí hay un extracto:

La sala de conciertos de la Ópera de Sydney contiene 2.700 personas. Este blog ha sido visto cerca de 30.000 veces en 2014. Si fuera un concierto en el Sydney Opera House, se se necesitarían alrededor de 11 presentaciones con entradas agotadas para que todos lo vean.

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Publicado por en 30/12/2014 en Apuntes

 

La motivación escolar: siete etapas clave

Interesante artículo sobre la motivación en la escuela.

Escuela con cerebro

¿Qué podemos hacer en la práctica los profesores para motivar al alumno? ¿Cómo conseguir despertar su interés por el aprendizaje (motivación inicial), mantener una implicación regular (motivación de logro) o hacer que el proceso de evaluación sea útil? Al fin y al cabo es como una de esas reacciones  de combustión tan familiares: la chispa suministra la energía necesaria para iniciar el proceso que requiere el suficiente oxígeno para mantenerse. Y aunque la motivación surge del interior y constituye básicamente una respuesta emocional (otra razón más para promover la educación socioemocional en el aula), la figura del profesor resulta esencial como facilitadora del proceso: un profesor que sabe motivar porque está motivado y tiene expectativas positivas sobre sus alumnos. No olvidemos que muchas reacciones de combustión son procesos espontáneos, aunque son tan lentos que requieren el suministro energético externo para iniciarse. ¡Busquemos la chispa y suministremos el oxígeno! La reacción…

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Publicado por en 21/09/2014 en Apuntes

 

Día de Internacional de la Educación Social

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El próximo 2 de Octubre se celebra internacionalmente el día de la Educación Social, algo que va siendo habitual en los últimos años. En realidad desde 2012 tenemos conocimiento de la efemérides, intentando los motivos por los que se escogió este día aún no he podido encontrarlo en la web.

EdusoDay2014Con el lema “A Más Educación Social Más Ciudadanía”, este año se realizan diversas actividades en diferentes ciudades y universidades, promovidos desde el CGCEES. Cada una con mayor o menor difusión dependiendo de la implicación con la profesión de las Universidades y las ciudades.

Esperemos que poco a poco esta celebración vaya a más en todo el territorio y no sea una excepción sino lo habitual y que las actividades y eventos que se realicen en la conmemoración se visibilicen cada vez de una forma más natural, tanto en las redes sociales como a pie de calle.

Por parte del Consejo General se ha lanzado la propuesta de hacer trending topic o tendencia en twitter del evento, bajo el hastag #EdusoDay2014 así que desde aquí animamos a utilizarlo.

Tienes más información en el evento que se ha creado para el acontecimiento en Facebook.

También se celebra en Córdoba una Jornada para conmemorar esta efemérides, el viernes día 3 de Octubre próximo.

Puedes descargar aquí el programa:

Jornada_Educacion_Social_2014_Cordoba

Si tenéis eventos, actividades, propuestas que se realicen en las universidades o en las diferentes ciudades podéis dejarlo por mail o en los comentarios para ampliar esta entrada.

Aquí os dejo un reloj con la cuenta atrás para la celebración de este y próximos eventos.
//w2.onlinecountdowns.com/110082

 
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Publicado por en 18/09/2014 en Apuntes

 

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Des-Igualdad

When crisisAprovechando la cumbre de Davos (Suiza) de esta semana, donde mandatarios y empresas debaten sobre los asuntos económicos del planeta, han salido varios estudios e informes donde se habla del preocupante aumento de la desigualdad.

Desigualdad que en los últimos años va cobrando protagonismo en la mayoría de países, no sólo del tercer mundo, sino cada vez se hace mas patente también en los países occidentales.

Ya durante la recesión, la desigualdad en España ha crecido de forma fulgurante: el índice de Gini -que sirve para medir la brecha social– aumentó casi un 10% solo en los dos primeros años de la crisis. La recesión habría supuesto, por tanto, un efecto regresivo sin precedentes sobre la distribución de las rentas.
La desigualdad social es tal que sitúa a España cerca de Bulgaria y Lituania. El impacto de la recesión en el empleo y las políticas de recortes han agravado una situación que el país ya arrastraba de hace tiempo, ya que los años donde la economía crecía aquí no se reducía la desigualdad. España no redistribuye la riqueza cuando crece; mientras que en época de recesión se olvida de la lucha contra la exclusión social y de esa forma empeora la brecha social.

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Publicado por en 25/01/2014 en Apuntes

 

Los números de 2013 GradoEduso

Los duendes de las estadísticas de WordPress.com prepararon un informe sobre el año 2013 de este blog.

Aquí hay un extracto:

La sala de conciertos de la Ópera de Sydney contiene 2.700 personas. Este blog ha sido visto cerca de 30.000 veces en 2013. Si fuera un concierto en el Sydney Opera House, se se necesitarían alrededor de 11 presentaciones con entradas agotadas para que todos lo vean.

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Publicado por en 31/12/2013 en Apuntes

 

Las TICs en Educación Social

Hace unos días tuve la oportunidad de impartir un taller sobre las TICs en Educación Social en el Colegio Profesional de Educadoras y Educadores Sociales de Andalucía. (CoPESA). En el mismo se puso de manifiesto que estas herramientas están presentes en la mayoría de ámbitos en los que trabajan profesionales de Educación Social.

La idea y el objetivo del taller era incentivar el uso de la Tecnologías de la información y comunicación entre los colectivos de la Educación Social. 

Se trata de una oportunidad, de un tren que nuestra profesión no puede dejar pasar y en el cual tenemos mucho que decir. Los amigos de educablog han sido pioneros y los nuevos estudiantes que se graduan van adaptándose e incorporando de forma rápida y veloz estas tecnologías.

Os dejamos aquí la presentación utilizada en el taller, donde se hace un repaso por las aplicaciones y conceptos de la web 2.0 y de forma un poco más detallada las aplicaciones de Google.

http://prezi.com/ilogjbtxy6vt/?utm_campaign=share&utm_medium=copy

También tuvimos la participación de Marimar Román presentándonos la iniciativa Hablemos Eduso, un espacio dentro de la comunidad de Google + donde debatir y hablar sobre la profesión desde las TICs

Y aquí el vídeo de la presentación con CoPESA en Córdoba
https://www.youtube.com/watch?v=IDKHeVAeikw#t=311

y aquí la presentación oficial:

http://www.youtube.com/watch?v=1sqhFdUJqeI&feature=share

Imagen

 
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Publicado por en 20/12/2013 en Apuntes

 

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Monedas sociales

Fixing the M

Hace tiempo que quería realizar una entrada sobre la proliferación de las monedas sociales y compartirlo entre el resto de la comunidad de profesionales y futuros educadores y educadoras sociales.

Desde el inicio de la humanidad el trueque y el intercambio de productos ha sido realizado de manera natural por las diferentes sociedades. Sin embargo hoy día el dinero es algo más simbólico que real y palpable, se ha apoderado de las transacciones y trueques, de los intercambios de antaño. Apuntes contables, números e indices bursátiles y los famosos “mercados” que son los que mandan en las economías mundiales.

En época de recesión donde tan complicado resulta crear riqueza, sobre todo en las capas más desfavorecidas van floreciendo la llamada Moneda Social, sobre todo por estas tierras de Andalucía donde la desesperación, el paro y la pobreza es mucha.

Una evolución a los llamados banco del tiempo que van surgiendo en los momentos de recesión, como así ha ocurrido en otras etapas de la historia.

Recomiendo ver el documental de rtve Documentos “Moneda de cambio“, donde podemos observar que no se trata de un hecho aislado de España, sino que es a nivel global. Personas que incluso gestionan su vida sin dinero y sin empleo. A cambio del trabajo a la comunidad y el trueque con la moneda social.

Susana Martín. Economista. Autora del blog Soberanía Financiera, en su  libro “Nada está perdido” propone tanto la creación de monedas digitales de crédito mutuo como los préstamos sin interés, en un sistema que llama R-Economía, con R de Real, Registrada y Responsable.

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Publicado por en 28/10/2013 en Apuntes

 

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SOMOS ASÍ. Unidos para cambiar el mundo

Queremos, desde la pequeña aportación que podamos hacer, dar difusión a una campaña que nos parece interesante. Dar visibilidad a la multitud de voluntarios que hay en nuestro país, que apoyan diversos proyectos y ONGs. Con un mensaje de esperanza: “Se puede dar la vuelta a las cosas” y en ocasiones además de necesario se hace imprescindible darle la vuelta.

SOMOS, una iniciativa que agrupa un gran número de ONG con la finalidad de fomentar la solidaridad en la sociedad en la que vivimos, y para reconocer lo que todos los colaboradores de las ONG hacemos cada día.

SOMOS es un homenaje al colaborador actual, y una invitación a nuevas personas para que se sumen al sueño de cambiar el mundo.

La unión hace la fuerza, y de momento, ya SOMOS más de 3 millones de personas dispuestas a cambiar el mundo

El 8 de junio es el día en que desde SOMOS queremos agradecer toda la implicación y el apoyo que reciben las ONG por parte de sus socios y colaboradores. Pero este día, también debe convertirse en un movimiento solidario masivo.

Ya que SOMOS ASÍ, y sabemos que todo el mundo puede sentir lo mismo, proponemos un reto común:

El 8 de Junio sal a la calle con algo al revés. Demostremos entre todos que podemos darle la vuelta a las cosas y vivir en un mundo mejor.

Que se note la presencia de más de 3 millones de personas solidarias, y que este movimiento de entusiasmo y felicidad pueda contagiar al resto de la sociedad a hacer lo mismo.

Para más información:

SOMOS ASÍ – Unidos para cambiar el mundo.

 
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Publicado por en 27/05/2012 en Apuntes

 

Pesimismo y utopía

Antes de nada mirar la imagen de arriba y despues de leer el artículo me respondeis. 🙂

Hace ya una semana desde que se acabó el VI Congreso de Educación Social, con las conclusiones  y declaración de Valencia y los distintos sentimientos y vivencias que muchos de los compañeros han plasmado por las redes sociales, también hemos visto como, poco a poco la presencia de esta profesión se va haciendo un hueco entre la gran cantidad de contenidos digitales que existen en la red.

Quisiera hacer mención a algunas de las entradas de blog que he podido leer, seguro que hay muchos otros sobre los sentimientos #postcongreso que merecen la pena mencionar, pido perdón a todos los que no estén aquí y ayuda para incorporarlos.Añadió también algunos recursos sobre su seguimiento Twitter y Delicious.

Utopía y Visibilidad son con las palabras más significativas que yo extraería de este congreso

Visibilidad porque la mayoría de las veces no se nos hace visible por parte de la administración, por parte de los profesionales con los que se trabaja o incluso directamente somos nosotros mismos los que no nos hacemos visibles en nuestra labor. Quien no ha escuchado cuando le dices a alguien la profesión: ¿Educa qué? O bien ¡Esa carrera (o profesión) la hace cualquiera!

Por tanto, todo lo que podamos hacer para que el trabajo y la profesión de Educación Social se haga más visible por la sociedad, irá en nuestro favor. Debemos hacernos más visibles, con todos los medios a nuestro alcance y las redes sociales e Internet son una plataforma perfecta para esto. No sólo difundiendo el trabajo que se realiza sino también buscando y abarcando nuevos ámbitos educativos para la profesión. También a través de la docencia e investigación y la publicación de trabajos y experiencias. Todo esto deberá contribuir a hacer que la profesión del Educador/a Social sea más visible y tenga más prestigio.

Utopía que debe ser una condición inherente a nuestra profesión, en cuanto a su significado de crítica y de búsqueda de un mundo o sociedad ideal o mejor al existente. Teniendo claro que la utopía se refiere al mundo idealizado, debemos hablar de optimismo para poder llegar a esa utopía, a esa isla que describía Tomás Moro en su obra del siglo XVI Dē Optimo Rēpūblicae Statu dēque Nova Insula Ūtopia donde sus habitantes habían logrado el Estado perfecto. Lamentablemente parece que nos vemos inmersos a todo  lo contrario a esta utopía, lo que se denomina Distopía, donde la sociedad camina en términos perversamente opuestos al ideal utópico. (UtopíaDistopía en la wikipedia )

Hace unos días leia un artículo de Charo Nogueira Pandemia de pesimismo que me hizo reflexionar sobre la situación social que atravesamos y el Congreso de Educación Social en Valencia. El pesimismo reinante no puede ganar la batalla a la Utopía, no podemos desfallecer en nuestro cometido y debemos luchar por conseguir lo inalcanzable. Todas las noticias negativas, todos los recortes de los derechos y prestaciones,  todo “lo que está cayendo”, debemos utilizarlo para ir haciendo una sociedad más crítica e informada, no podemos caer en el pesimismo sistemático al que los medios de comunicación nos están llevando. Coincido plenamente con Javier Paniagua cuando dice que debemos desterrar el fatalismo reinante y abrir una ventana a la utopía. El Congreso ha servido para profundizar sobre muchas cuestiones de la profesión, algunas todavía por mejorar y elaborar, pero lo que es seguro es que con lamentaciones y pesimismo no seguiremos avanzando en el camino que hay para nuestra profesión, que es mucho. A pesar que la vorágine capitalista convierta en mercancía cualquier atisbo de idealismo y movimiento ciudadano (Como nos dice Sera Sánchez en su entrada Never Hide), debemos ser optimistas, echando la vista a nuestro alrededor y comprobando como en los países árabes han triunfado movimientos similares nacidos desde las redes sociales.

Por último una frase que se ha repetido tambien en algunas entradas y comentarios de Eduardo Galeano:

“La utopía está en el horizonte. Camino dos pasos, ella se aleja dos pasos y el horizonte se corre diez pasos más allá. ¿Entonces para qué sirve la utopía?, para eso, sirve para caminar.”

¿Y tú como ves el vaso de arriba? ¿Medio vacío? o ¿Medio lleno?

 
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Publicado por en 14/05/2012 en Apuntes

 

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