Las TICs en Educación Social

Hace unos días tuve la oportunidad de impartir un taller sobre las TICs en Educación Social en el Colegio Profesional de Educadoras y Educadores Sociales de Andalucía. (CoPESA). En el mismo se puso de manifiesto que estas herramientas están presentes en la mayoría de ámbitos en los que trabajan profesionales de Educación Social.

La idea y el objetivo del taller era incentivar el uso de la Tecnologías de la información y comunicación entre los colectivos de la Educación Social. 

Se trata de una oportunidad, de un tren que nuestra profesión no puede dejar pasar y en el cual tenemos mucho que decir. Los amigos de educablog han sido pioneros y los nuevos estudiantes que se graduan van adaptándose e incorporando de forma rápida y veloz estas tecnologías.

Os dejamos aquí la presentación utilizada en el taller, donde se hace un repaso por las aplicaciones y conceptos de la web 2.0 y de forma un poco más detallada las aplicaciones de Google.

http://prezi.com/ilogjbtxy6vt/?utm_campaign=share&utm_medium=copy

También tuvimos la participación de Marimar Román presentándonos la iniciativa Hablemos Eduso, un espacio dentro de la comunidad de Google + donde debatir y hablar sobre la profesión desde las TICs

Y aquí el vídeo de la presentación con CoPESA en Córdoba
https://www.youtube.com/watch?v=IDKHeVAeikw#t=311

y aquí la presentación oficial:

http://www.youtube.com/watch?v=1sqhFdUJqeI&feature=share

 

Medio Ambiente y Educación Social

Desde la implantación de grado en la carrera de Educación Social, la Educación Ambiental se implementa como materia para el desarrollo de la profesión del Educador Social y sin embargo es uno de los ámbitos de intervención de nuestra profesión que se encuentra menos activa. Biólogos, licenciados en Ciencias Ambientales y algunos otros son los que ocupan este campo de intervención.

Ya lo comentaba el pasado año por estas fechas y coincidiendo con el día Mundial del Medio Ambiente. Volvemos a la carga este año con la misma cantinela, si el año pasado hacía hincapié en las posibilidades de los Huertos Sociales como fomento participativo y educativo, esta vez el enfoque quiero dirigirlo a la problemática consumista y a la participación de los educadores sociales para incentivar un consumo responsable y un comercio justo y equitativo en la sociedad.

Además de la celebración del día mundial de medio ambiente (5 de Junio) el pasado sábado se celebraba el día mundial de los océanos (8 de Junio)

Piensa, aliméntate, ahorra era el lema elegido para celebrar este año el Día Mundial del Medio Ambiente. Recapacitar sobre el despilfarro de alimentos y materiales que no se reciclan en nuestra vida cotidiana, frente a la malnutrición y hambre existente en otros puntos del planeta. La población mundial sigue creciendo, consumo de energía y recursos son masivamente utilizados por unos y privados o escasos para otros.

Mientras que podemos comprar cada vez ropa o alimentos a precios más baratos (casi irrisorios), donde se producen las condiciones de trabajo y de medidas respetuosas con el medio ambiente son preocupantes.

 

¿De verdad que estamos indefensos ante la crisis?

Vemos pasar los días, semanas, meses y años desde que se inició la crisis y poco a poco las decisiones que se toman en contra de los derechos de los más desfavorecidos se van asimilando, de tal manera que parecen necesarias e imprescindibles las drásticas medidas.

Pero, ¿verdaderamente no podemos hacer nada ante esto? ¿No seremos capaces de cambiar las cosas? Aceptamos las medidas como parte del temor a algo peor. (teoria del shock)  Es algo necesario y obligatorio por lo que debemos aceptar, o ¿seremos capaces de revelarnos y ver otras opciones distintas a las que se nos plantean?

En internet existen multitud de estudios y experimentos acerca de la indefensión aprendida.

Aquí abajo os dejamos un video que lo explica muy bien, acerca de la indefensión de los judios en los campos de concentración, con la película la LIsta de Schilderr como fondo.

Tambien existen ejemplos dentro del aula, donde en cinco minutos teneis una completa visión de la indefensión aprendida.

Pero por el contrario tambien existen ejemplos de que se pueden hacer las cosas de otra manera, una bonita historia que lo refleja esta que encontré en aulablog:

Nadie le dijo que era imposible. La historia de un joven que consigue realizar algo que podía parecer imposible porque no tuvo nadie al lado que le dijera que eso era imposible de realizar.

Con el movimiento 15M, parecia que se iba a cambiar la historia, pero poco a poco la fuerza y el espiritú de este movimiento se va diluyendo. De nosotros depende que esto no sea así, que no nos demos por vencidos ni por acabados. Como educadores debemos ser críticos y enseñar a ver la realidad desde distintas perspectivas, ser críticos con el sistema y con las circunstancias que nos toca vivir.

Mas información:

Kaos en la red: un arma de defensa del capitalismo

Blog Psicoencuentro: indefensión aprendida

Martin Seligman

 

Jóvenes y Alcohol

Esta semana pasada la Fundación de Ayuda a la Drogadicción presentaba una nueva campaña para prevenir el consumo abusivo de alcohol. Aquí os dejamos un vídeo de la misma:

Aunque en esta ocasión la campaña no va dirigida exclusivamente a los jóvenes, creo que es uno de los mauyores problemas que existe a nivel de consumo de drogas nuestra sociedad.

Los botellodromos, la permisividad de nuestra sociedad con este asunto hace que las cifras del consumo entre los jóvenes se disparen año tras año.

La forma de ocio entre la juventud se ha vuelto en muchos casos como una carrera imparable hacia el consumo de esta sustancia. Pero no debemos olvidar que esto solo es la base de la pirámide del consumo de drogas. La mayoría de adolescentes inician el camino de las drogas a partir de los 13 años con el alcohol como protagonista, para continuar con otro tipo de drogas y estupefacientes.

Algunos ayuntamientos y ONG han realizado algunas tareas de concienciación y sensibilización para fomentar un consumo responsable, pero la mayoría de organismos mira para otro lado o simplemente lo apartan para que no de muchos problemas a los vecinos, con las peleas, ruidos, broncas…

Los educadores sociales tenemos una labor de intervención en este aspecto, junto con otros profesionales especialistas en la materia creo que se deben realizar campañas más efectivas y duraderas para evitar que el ocio de nuestros/as jovenes sea mayoritariamente un botellódromo. Un consumo de fin de semana y de atracón de dosis y dosis de alcohol y otras drogas. Algo que con la permisividad de toda la sociedad vamos dejando que sea algo habitual y normal, cuando la realidad debería ser otra.

Algunos enlaces sobre el tema:

http://www.msps.es/alcoholJovenes/home.htm

http://www.cruzroja.es/guiajuventud/index.html

Haz clic para acceder a InformeAlcohol.pdf

http://www.hablemosdedrogas.org

http://www.quedebemoshacerconelalcohol.com

campaña en el pais vasco